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Il digital game-based learning stimola apprendimento attivo e collaborazione tra pari. Un workshop universitario ne ha messo in luce vantaggi, difficoltà operative e implicazioni pedagogiche attraverso un’esperienza diretta di gioco e successiva riflessione critica con gli studenti
L’articolo Come integrare il game-based learning in aula: il ruolo degli educatori proviene da Agenda Digitale.
Nelle scuole italiane il gioco entra in classe per stimolare motivazione, collaborazione e creatività, ma l’uso del digitale resta ancora un terreno da esplorare a fondo. Un quadro aggiornato di come il game-based learning è stato implementato nel contesto italiano
L’articolo Game-Based Learning: dieci anni di didattica ludica nelle scuole italiane proviene da Agenda Digitale.
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